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서비스지원
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본문내용
- 적극적인 서비스 진행을 통한 재활교육 확대 실시
- 장애인가정을 중심으로 맞춤형 서비스 진행
- 보호자와의 상담을 통한 폭넓은 이해관계 유지
- 현장점검 강화로 부정수급을 방지하고 서비스 질 향상
- 취약지역 대상자를 위한 활동지원사 인프라를 구축하여 신속한 서비스 제공
가족지원사업
| 사업명 | 대상 | 이용기간/회 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 부모교육 | 장애아동 보호자 | 5월/연1회 | 전문강사의 교육을 통해 보호자의 장애에 대한 이해를 높이고 자녀의 재활에 적극적으로 참여 |
| 부모간담회 | 재활교육 이용 보호자 | 9월/연1회 | 서비스 이용에 대한 이해도모와 보호자 의견수렴의 창구를 마련 |
| 가족기능강화 사업 | 장애인 및 가족 | 연2회 | 구성원간의 소통 및 양육에 따른 스트레스를 경감, 정서적 안정과 성취감을 느낄 수 있도록 지원 |
| 나누리부모모임 | 장애아동의 부모 | 연4회 | 비슷한 장애를 가진 어머니들과의 모임을 통해 자녀를 이해하고 자녀와의 긍정적인 관계를 회복하기위한 체험활동, 견학, 나들이 진행 |
| 꿈드림 음악교실 | 장애아동과 부모 | 3월~11월/주1회 | 아동과 엄마와의 애착관계가 안정적으로 자리 잡을 수 있도록 음악활동과 다양한 신체활동 진행 |
운동재활사업
| 사업명 | 대상 | 이용기간/회 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 재활의학진료 | 관내 장애인및보호자,지역주민등 | 1월~12월/월1회 | 지역 내 전문의료기관과 연계하여 시간 · 공간적 제약으로 인해 의료진료를 받기 힘든 장애인 및 지역주민을 대상으로 무료진료 |
| 운동재활 | 신체적 장애를 가진 성인 및 아동 | 1월~12월/주1~2회 | 다양한 신체적 장애를 가진 성인 및 아동을 대상으로 운동재활을 실시 |
| 상담 | 운동재활 서비스 이용자 및 보호자 | 연중 | 운동재활 이용자 및 보호자 상담 실시 |
| 건강증진실 | 자가운동 가능한 이용자 및 지역주민 | 1월~12월/매일 | 관내이용자 및 지역주민에게 연중 건강증진실을 개방 자가운동 실시 |
| 기능회복지원 | 관내 장애인 및 보호자 | 1월~12월/주1회 | 통증조절 및 신체관리를 할 수 있도록 기능회복 프로그램 지원 |
작업재활사업
| 사업명 | 대상 | 이용기간/회 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 작업재활 | 장애아동 및 성인 장애인 | 1월~12월/주1~2회 | 의미 있고 목적 있는 작업을 선택/수행하는 과정을 통해 장애 악화 방지, 잔여 기능을 향상, 시지각 및 기억력 감소 등 인지재활 실시 |
| 상담 | 서비스 이용자 및 보호자 | 연중 | 고충 및 작업재활의 정의와 재활 방법 등 상담 |
| 대기자관리 | 작업재활 대기자 | 기존재활대상 일시중지기간 | 작업재활 대기 아동과 성인에 대한 관찰과 보호자의 대기 욕구 해소를 위해 일시적 재활 실시 |
| 일상생활동작 | 작업재활 이용아동 | 1월~12월/주1~2회 | 일상생활훈련이 필요한 청소년을 대상으로 생활속에서 필요한 가장 기본적인 활동들에 대한 훈련을 실시 |
심리재활사업
| 사업명 | 대상 | 이용기간/회 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 심리재활 | 사회연령3세이상 | 1월~12월/주1~2회 | 심리,정서적 문제를 가진 내담자가 다양한 놀잇감, 교구, 재활자와의 상담을 통해 내재된 심리적 문제를 표현하고 치유 |
| 형제지원 | 학령기 비장애아동 | 1월~12월/주1~2회 | 학령기 비장애 형제자매를 대상으로 장애형제에 대한 긍정적 인식개선, 보호자와의 갈등완화를 위한 정서지원 프로그램 |
| 대기자관리 | 심리재활 대기자 | 1월~12월/주1회 | 심리재활 대기아동에 대한 관찰과 보호자의 대기욕구 해소를 위해 일시적 재활 실시 |
| 상담 | 장애아동의 부모 및 교사 | 연중 | 장애아동의 보호자(부모,교사)를 대상으로 상담을 통해 자녀 양육문제, 부모의 심리정서적 문제, 가족 문제 해결을 도움 |
언어재활사업
| 사업명 | 대상 | 이용기간/회 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 언어재활 | 언어장애를 가진 3~13세 아동, 뇌출혈 등의 중도 성인 장애인 | 1월~12월/주1~2회 | 개별특성에 따른 언어재활 및 교육을 통해 문제행동의 감소와 의사소통 장애를 극소화시켜 효율적인 의사소통 지원 |
| 상담 | 장애아동의 부모 및 교사 | 연중 | 자녀 양육문제, 부모의 심리정서적 문제, 가족 문제 해결을 돕고, 공무원 등 문제 해결 및 정보 제공 등 상담 실시 |
| 청능훈련 | 보청기 및 인공와우 이식 수술한 청각장애 아동 | 1월~12월/주1회 | 잔존청력을 의사소통 목적에 활용하도록 청능훈련을 실시하여 효율적인 의사소통을 할 수 있도록 함 |
| 대기자관리 | 언어재활 대기자 | 기존재활대상 일시중지기간 | 언어재활 대기아동에 대한 관찰과 보호자의 대기욕구 해소를 위해 일시적으로 재활 또는 입실전 2~3주 대기자재활 실시 |
특수교육사업
| 사업명 | 대상 | 이용기간/회 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 특수교육 | 만3세-13세 장애아동 | 1월~12월/주1~2회 | 지각, 모방, 눈손협응, 소·대근육 운동, 표현, 수용언어 등의 전반적 영역에대한 교육 진행 |
| 교육상담 | 보호자 관련교사 | 연중 | 교육 후 보호자와 교육 내용이나 아동이 교육 중에 나타난 특이사항, 문제행동 등을 상담 |
| 대기자교육 | 대기아동 및 보호자 | 기존치료대상 일시중지기간 | 대기된 아동에게 아동의 발달수준에 적합한 인지학습, 언어교육 등 지도 |
진단판정사업
| 사업명 | 대상 | 이용기간/회 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 언어진단 | 언어재활 대상자 및 이용 희망자 | 1월~12월/매주 금요일 | 내담자의 언어발달 및 언어장애 정도를 파악하기 위한 진단, 각 어린이집과 유치원, 학교 등의 순회진단 실시 |
| 심리진단 | 심리재활 대상자 및 이용 희망자 | 1월~12월/매주 금요일 | 내담자의 심리적, 정서적 문제 해결을 돕기 위한 진단, 어린이집과 유치원, 학교 등의 순회진단 실시 |
| 교육진단 | 특수교육 대상자 및 이용 희망자 | 1월~12월/매주 금요일 | 내담자의 인지상태와 사회적응력 파악을 위한 진단, 어린이집과 유치원, 학교 등의 순회진단 실시 |
| 물리진단 | 운동재활 대상자 및 이용 희망자 | 1월~12월/매주 금요일 | 내담자의 정확한 신체능력평가 및 발달수준을 파악하기 위한 진단, 어린이집과 유치원, 학교 등의 순회진단 실시 |
| 작업진단 | 작업재활 대상자 및 이용 희망자 | 1월~12월/매주 금요일 | 내담자의 정확한 손기능과 대근육 발달수준을 파악하기 위한 진단, 어린이집과 유치원, 학교 등의 순회진단 실시 |
장애인활동지원서비스
| 사업명 | 대상 | 이용기간/회 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 장애인활동지원 서비스 | 만 6세 이상 만 65세 미만 등록장애자 | 연중 | 활동지원사를 파견하여 장애인 활동지원 및 가사지원 등 서비스 제공 |
| 모니터링 | 수급자 및 활동지원사 | 연중 | 서비스 일정표에 따른 서비스 제공, 카드소지, 허위서비스 제공 유무, 이용자와의 담합 등 현장점검 |
| 활동지원사 간담회 | 활동지원사 | 12월/연1회 | 활동지원사와 제공기관 관 친목과 화합의 장을 마련. 한해를 마무리하며 노고를 치하하고 격려하는 자리를 통해 사기를 증진시키고 소속감을 강화 |
| 보수교육 | 활동지원사 | 연6회 | 서비스 일정과 제공기록지 작성방법 등 업무 관련 직무지도와 인권, 개인정보보호 등 전문교육을 실시 |
| 수급자교육 | 수급자 및 보호자 | 5월/연1회 | 급여 이용에 따른 유의사항, 제도일반 사전안내, 부정수급 유형안내 등 교육 실시 |
발달재활서비스
| 사업명 | 대상 | 이용기간/회 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 발달재활서비스 | 만 18세 미만 장애아동 | 연중 | 인지, 의사소통, 감각운동 등의 기능향상과 행동발달응 위한 재활을 지원 |
| 아동청소년 심리정서지원 | 만 18세 이하의 아동과 청소년 | 연중 | 아동과 청소년의 심리적 문제 행동을 조기에 발견하여 적절한 대응을 함으로써 문제 행동을 감소시키고 정서행동장애로 발전을 막아 아이들의 정상적 성장 지원 |
